之前在共讀《依戀與親密關系》這本書,記憶最深的是陳海賢老師在導讀課里面說的一句話:愛不是本能,愛需要學習。按我們的話來說,愛不是與生俱來的能力,是需要后天學習的。
01為什么說愛是一種能力呢?
一開始聽到,愛需要學習,反應是,愛是感覺,還是能力?愛不愛是一種感覺,但怎么愛,就是一種能力了。既然愛是一種能力,那么就像讀寫能力一樣,,需要學習和訓練。沒有人生來就是愛的專家,厲害的情感專家,都是后天的練習和積累。如果生來就是愛的專家,那么就不會有那么多伴侶關系破裂,上海親子關系破裂了。也就不會有《非暴力溝通》里面關于愛的語言了。所以說,愛不是一種固定不變的感覺,而是需要我們不斷學習、不斷提升的能力,包括愛的表達,愛的傾聽,愛的思考,愛的行動等等。
02這種愛的能力要怎么提升呢?
我問AI機器人,給了我以下幾個方向:提升愛的能力需要不斷地學習和實踐以下幾個方面:
1. 培養(yǎng)同理心:了解他人的感受、需求和想法,從而更好地與他們溝通,理解他們的處境和感受。
2. 學會表達感情:通過言語、行為、肢體語言等方式表達出自己的情感,讓對方感受到你的愛和關懷。
3. 保持開放和包容:接納和尊重不同的觀點和價值觀,不因此而產生偏見和歧視。
4. 持續(xù)學習和成長:不斷地學習新的知識和技能,增強自己的情感智慧和人際交往能力。
5. 維護健康的關系:與愛的人保持良好的關系,通過溝通、互動和共同經歷來增強感情紐帶。
但最根本的不是12345怎么做,而是學會如何愛自己,一旦對自己的愛缺失,就沒有辦法愛他人。所以最后落腳點在于自己,要學會愛,就需要回到依戀關系本身,重建依戀關系!因為受損的依戀關系,會直接影響到我們與他人的親密關系。比如孩子依戀媽媽,尤其是幼兒時期,特別需要媽媽的陪伴和關注,但是媽媽因為長期的外出工作,孩子在老家,很少跟媽媽在一起。長時間的依戀得不到滿足,就變成不安全依戀。孩子長大后,可能會導致人們避免與親密關系的接觸,或者過度依賴親密關系,表現(xiàn)出無法分離的焦慮。也可能會表現(xiàn)出情感反應的不穩(wěn)定性,例如容易發(fā)脾氣、焦慮、抑郁、情緒低落等。我自己小時候也是跟父母分開,后來才在一起,也會導致,我在成人后很長的一段時間,對親密關系,是回避型,既渴望又害怕。幸好,遇見的是現(xiàn)在的先生,無限的包容,他認可和支持我,給與了我小時候沒有被滿足的依戀關系??梢哉f,因為跟他在一起,才學會了撒嬌和說愛!
03要如何重建我們的依戀關系呢?
建立情感連接:與他人建立情感連接是重建依戀關系的關鍵。你可以通過分享自己的感受和經歷、傾聽對方的想法和感受、共同體驗等方式來增強情感連接。例如,與親人或朋友分享你的生活經歷、感受和煩惱,共同參加體育活動、旅行、看電影等活動,增強互動和情感紐帶。
其實我們每建立一次關系,都在重建,夫妻關系,子女關系,等等。
2. 培養(yǎng)安全感:安全感是依戀關系的基礎。你可以通過學習情感調節(jié)技巧,例如深呼吸、冥想、瑜伽等方式來緩解焦慮和緊張,增強自信心和安全感。同時,你也可以通過與他人的互動和支持來感受到更多的安全感,例如尋求親人或朋友的支持和陪伴等。
比如我們參加的共讀會,也可以通過讀書,內關,向內探索,獲得能量。因為我,就是那把尺子,度量萬物的尺子,我有多大有多長就可以度量多大多長。
3. 學會自我接納:自我接納是建立健康依戀關系的重要因素。你可以通過反思自己的情感需求和行為習慣,了解自己的優(yōu)點和缺點,從而更好地接納自己。同時,你也可以通過尋求專業(yè)上海心理咨詢或參加相關課程來提高自我認知和情感智慧,從而更好地建立健康的依戀關系。
在接納這個部分其實是最難的,一般需要先打碎再接納,重建。
所以,覺察自己每個情緒或者行為背后的真正意圖很關鍵,找到那個背后積極正向的意圖,然后你會發(fā)現(xiàn),根本原因并不是自己看到的那樣!愛需要被看見,被理解,也需要我們持續(xù)的學習,跟過去學習,跟現(xiàn)在學習,跟其他人學習!
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